Os resultados dos testes para alunos do jardim de infância ao 12º ano nos EUA estão mais baixos do que há uma década, segundo dados do Educational Opportunity Project da Universidade de Stanford. As notas de leitura caíram cerca de 0,6 ano letivo em 2025 em comparação com 2015, e as de matemática caíram cerca de 0,4 ano letivo. Este declínio começou antes de 2015, marcando o fim de um período de crescimento constante entre 1990 e 2013. O relatório Education Scorecard, uma colaboração entre Harvard e Stanford, indica que os EUA entraram em uma "recessão de aprendizagem" em 2013. Especialistas apontam que o desmantelamento da responsabilização baseada em testes e o aumento do uso de redes sociais, que prejudicam a atenção e aumentam a ansiedade, são fatores centrais neste retrocesso.